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各位老师：
下午好！今天召开前一阶段学校本科教学自评工作的总结会议，我主要讲四个问题：自评工作概况，近年来本科教学工作的成绩，存在的问题和下一步工作的安排。
一、自评工作概况
2005年10月，教育部将对我校进行本科教学工作水平评估。这既是对我校本科教学工作的一次全面检查，也是促进我校建设发展的一次历史性机遇，对我校进一步明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、提高教学质量、促进教学管理规范化有着极其重要的意义。因此，对东北师范大学来讲，这是一件大事，是近阶段我校工作的重中之重。
为了迎接评估工作，学校从去年的暑期开始了准备工作，今年暑期开始了学院和教师的动员，计划寒假后开始包括学生在内的全员动员。我们一定要按照"以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设"的原则，硬件软件同时抓，力争优秀；我们一定要以这次评估为契机，进一步夯实学校教育教学的基础。
作为准备工作的重要步骤之一，11月22日至12月10日，学校组成了4个自评小组，由校领导带队，深入到我校18个本科教学单位进行了评估和检查。评估组共查阅试卷15000多份，毕业论文近4000份，听课252节，对100多名学生进行了实验技能和教学技能的测试，召开了学院领导、教师、学生座谈会72场，并对各学院自评报告、自评依据等材料进行了认真细致的检查。检查结束后，评估小组与学校自评工作组进行了讨论，形成了对学院的反馈意见，并以书面及口头两种形式将在检查中发现的问题、整改意见反馈给学院。
这是我校历史上第一次如此全面的本科教学工作检查。这是教育部正式评估前的一次模拟，也是一次"以评促建，以评促改"的过程。各学院都高度重视这次自评工作，从领导到教师都表现出很强的责任感和参与意识。各学院对近年来本科教学工作做了较为全面的自查，及时修正了在教学过程中出现的问题；对原始材料进行了初步整理和归纳，对于必要的文件进行了补充；对教学工作的各个环节做了进一步的规范，制定了下一步教学工作的改进方案。同时，自评工作还促进了各学院之间在办学思路、教学管理、教学方法等方面的交流，许多学院还到兄弟院校去学习经验，交流体会。总体来说，学校和各个学院的迎评工作开展顺利并取得了初步成效。
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